[1]
J. A. D. P. . Bartholomeu and F. E. P. . Assolini, “O discurso narrativo como recurso para os sujeitos-estudantes das séries iniciais expressarem sua subjetividad: The narrative discourse as a resource for the subject-students of the initial grades to express their subjectivity”, Lat. Americ. J. of Develop., vol. 3, no. 4, pp. 2329–2348, Jul. 2021.