Bartholomeu , J. A. D. P. ., & Assolini, F. E. P. . (2021). O discurso narrativo como recurso para os sujeitos-estudantes das séries iniciais expressarem sua subjetividad: The narrative discourse as a resource for the subject-students of the initial grades to express their subjectivity. Latin American Journal of Development, 3(4), 2329–2348. https://doi.org/10.46814/lajdv3n4-042