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Bartholomeu , J.A.D.P. and Assolini, F.E.P. 2021. O discurso narrativo como recurso para os sujeitos-estudantes das séries iniciais expressarem sua subjetividad: The narrative discourse as a resource for the subject-students of the initial grades to express their subjectivity. Latin American Journal of Development. 3, 4 (Jul. 2021), 2329–2348. DOI:https://doi.org/10.46814/lajdv3n4-042.