Evaluación del plan de responsabilidad social y desarrollo sustentable (2018-2022) de la facultad de comercio y administración de tampico

Evaluation of the social responsibility and sustainable development plan (2018-2022) of the faculty of commerce and administration of tampico

Authors

  • María Del Lourdes Arias Gómez
  • Enrique Arias Gómez
  • Jesús Arias Gómez
  • Azalea María Peña Blanco

DOI:

https://doi.org/10.46814/lajdv4n6-013

Keywords:

Educación ambiental, desarrollo sustentable, consumo de agua y energía, reciclaje

Abstract

“La educación superior contribuye al desarrollo de las sociedades, razón por la cual es importante que las instituciones de educación superior formen profesionistas competentes, capaces de resolver los problemas que se le presenten y trabajar en pro de la sociedad. La Segunda Conferencia Mundial sobre Medio Ambiente, Río de Janeiro 1992, precisa que la Educación Ambiental “es indispensable para la modificación de actitudes y para desarrollar comportamientos compatibles con un desarrollo sostenible”. El objetivo de nuestra investigación es la evaluación del plan de la Facultad de Comercio y Administración de Tampico. El plan de desarrollo de la FCAT enfatiza la importancia al cuidado y conservación del medio ambiente en la institución y la aplicación en las diversas actividades administrativas y docente de los tres ejes, “económico, social y la protección del medio ambiente para el desarrollo sustentable”.

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Published

2022-11-28

How to Cite

GÓMEZ, M. D. L. A.; GÓMEZ, E. A.; GÓMEZ, J. A.; BLANCO, A. M. P. Evaluación del plan de responsabilidad social y desarrollo sustentable (2018-2022) de la facultad de comercio y administración de tampico : Evaluation of the social responsibility and sustainable development plan (2018-2022) of the faculty of commerce and administration of tampico. Latin American Journal of Development, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 1995–2013, 2022. DOI: 10.46814/lajdv4n6-013. Disponível em: https://ojs.latinamericanpublicacoes.com.br/ojs/index.php/jdev/article/view/1207. Acesso em: 14 jun. 2024.
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