Percepción de los docentes respecto a la equidad de género en los alumnos de la Facultad de Comercio y Administración de Tampico

Abstract

El análisis del tema de la percepción sobre la equidad de género tiene como objetivo conocer la conducta de los universitarios y hacer que tomen conciencia sobre las desigualdades existentes en el ámbito de trabajo y estudio. Los docentes deben desempeñar su papel de agentes de cambio, por tanto, en el proceso de enseñanza-aprendizaje deben propiciar la construcción de propuestas y alternativas de cambio en la percepción de la equidad de género. Para lograr un cambio significativo en la actitud y comportamiento de los directivos docentes, alumnos de la Facultad de comercio y administración de Tampico (en adelante, FCAT) y de la sociedad en general, consideramos necesario la impartición de cursos, seminarios y conferencias sobre la equidad y violencia de género. La inequidad de género transgrede los derechos humanos de las personas víctimas de discriminación, por esa razón, las autoridades educativas deben trabajar conjuntamente con los directivos y docentes, para enseñar al alumnado a respetar a la persona sin distingo de género.