Factores protectores y resiliencia en escolares de una zona rural de México

Authors

  • Josefina Sarai Candia Arredondo
  • Martha Patricia Trujillo Martínez
  • Francisco Rafael Guzmán Facundo
  • Arodi Tizoc Marquez
  • Annel González Vazquez

DOI:

https://doi.org/10.46919/archv4n3-023

Keywords:

resiliencia, escolar, enseñanza primaria, zona rural, México

Abstract

Introducción: Se reporta que en México los niños de 1 a 14 años ha experimentado algún método violento, 6 de cada 10 ha sufrido agresión psicológica proveniente de familiares. Aunado a lo anterior se describe a la zona rural como aquella que cuenta con características de riesgo, existe evidencia que muestra que una de las características que puede evitar estos riesgos es la resiliencia. Objetivo: describir y analizar la relación entre los factores de protección y la resiliencia. Metodo: Diseño, descriptivo, correlacional, muestra 303 escolares. Resultados: El 47.4% de los escolares reportó resiliencia alta. Existe una relación positiva y significativa de la atmósfera familiar con la resiliencia (r=.274, p<.001), del apoyo social con la resiliencia (r=.219, p<.001), y de afrontamiento eficaz y resiliencia (r=.250, p<.001). Conclusiones: enfermería cuenta con información oportuna para prevenir riesgos y promover la salud, a través del fortalecimiento de la resiliencia en escolares de zonas rurales.

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Published

2023-10-06

How to Cite

ARREDONDO , J. S. C.; MARTÍNEZ , M. P. T.; FACUNDO , F. R. G.; MARQUEZ, A. T.; VAZQUEZ, A. G. Factores protectores y resiliencia en escolares de una zona rural de México. Journal Archives of Health, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 995–1004, 2023. DOI: 10.46919/archv4n3-023. Disponível em: https://ojs.latinamericanpublicacoes.com.br/ojs/index.php/ah/article/view/1408. Acesso em: 3 mar. 2024.